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于永正讲：“学生的语文能力不是老师讲来出的，也不是做题做出来的，是读书读出来的。老师讲得再好，也没有书上写得好。”运用以读代讲，以读带讲，创新读法，提高阅读效率。（1）改变原文对比读，品其意味。（2）提示关键承接读，抓住线索。（3）逻辑提问引导读，启迪思维。（4）以讲引渡启发读，提示规律。（5）根据结构分合读，理清层次。（6）以读带讲深入读，读后点评。
19、谁有这眼力能从面部直看到人心？
